Учнівське самоврядування
ПІДСУМКИ УЧАСТІ КЛАСНИХ КОЛЕКТИВІВ В ЗАГАЛЬНОЛІЦЕЙСЬКИХ СПРАВАХ
У 2021/2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Найактивніші класні колективи :
1-4 класи – 2-А клас, класний керівник Пархоменко Т.С., 4 – Б клас, класний керівник Соколова І.Д.;
5- 8 класи – 5 –А клас, класний керівник Лінник Н.В., 6 – А клас, класний керівник Кузьменко Н.М.,
6-Б клас, класний керівник – Жир О.М., 8-Б клас, класний керівник – Шамка І.С.
9-11 класи – 10 клас, класний керівник Роскокоха Т.В. та 11-Б клас, класний керівник Житня О.В.
ЗАТВЕРДЖЕНО: СХВАЛЕНО:
Конференцією здобувачів освіти Педагогічною радою
Вільногірського ліцею №4 Вільногірського ліцею №4
06.09.2021 року протокол №1 30.08.2021 року протокол №1
ПОЛОЖЕННЯ
про організацію учнівського самоврядування
Вільногірського ліцею № 4
Вільногірської міської ради Дніпропетровської області
1.Загальні положення.
1.1. Учнівське самоврядування Вільногірського ліцею № 4 Вільногірської міської ради Дніпропетровської області діє на підставі Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Статуту школи і даного Положення.
1.2. Учнівське самоврядування базується на демократичних засадах у поєднанні з національними та загальнолюдськими принципами і спрямоване на:
- формування і розвиток соціально активної особистості, виховання патріота суверенної України з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості;
- забезпечення і захист прав інтересів підлітків, підвищення у них інтересу до знань;
- розвиток здібностей обдарованої молоді відповідно до їх нахилів;
- пропаганду здорового способу життя;
- запобігання негативним проявам в учнівському середовищі;
- організацію дозвільно-розважальної діяльності;
- створення творчих дитячих та молодіжних об'єднань за інтересами.
1.3. Учасниками учнівського самоврядування можуть бути представники учнівської молоді навчального закладу, гуртків, груп та інших творчих об'єднань віком від 10 до 17 років.
2. Мета і завдання учнівського самоврядування
2.1. Метою діяльності учнівського самоврядування є реалізація права учнів на участь в управлінні закладом освіти.
2.2. Завдання діяльності учнівського самоврядування:
- представлення інтересів учнів в процесі управління ліцеєм;
- підтримка і розвиток ініціативи учнів у житті ліцею;
- захист прав здобувачів освіти;
- забезпечення виконання учнями своїх обов’язків.
3. Структура учнівського самоврядування
3.1. Функціонування органів самоврядування здійснюється згідно зі структурою:
- конференція здобувачів освіти ліцею
- збори класних колективів
- голова Ради лідерів
- рада лідерів
- центри учнівського самоврядування:
Центр «Освіта»
Центр спорту та туризму
Прес-центр
Центр культури та відпочинку
Центр «Співпричетність»
Центр роботи з молодшими школярами
3.2. Конференція здобувачів освіти ліцею є вищим органом учнівського самоврядування. Скликається один раз на рік та має такі повноваження:
- затверджує кількісний і персональний склад Ради лідерів;
- затверджує положення, плани роботи та інші важливі документи і рішення;
- заслуховує звіт Голови ради лідерів;
- приймає рішення, які спрямовані на покращення навчально-виховного процесу у навчальному закладі і носять рекомендаційний характер.
3.3. Збори класних колективів є вищим органом учнівського самоврядування в класі. Проводяться не рідше 1 разу на семестр та за потребою.
3.3.1. Збори класних колективів:
- обирають лідера класу, членів Ради класу, вносять кандидатури до Ради лідерів школи, формують центри учнівського самоврядування;
- обговорюють і вирішують питання життєдіяльності класного колективу.
3.3.2. Кожен учень класу має право виступати на зборах, виносити питання на обговорення, відстоювати свою думку.
3.4. Голова Ради лідерів
3.4.1. Обирається учнями 5-11-х класів таємним голосуванням терміном на 1 рік у вересні місяці.
3.4.2. Голова Ради лідерів є членом Ради ліцею.
3.4.3. Голова має право:
- виносити на розгляд Ради лідерів питання, що турбують учнів ліцею;
- скликати Раду лідерів
- ініціювати зміни, що сприятимуть поліпшенню стану організації діяльності колективу закладу освіти
3.4.4. Рішення Голови Ради лідерів з питань учнівського самоврядування самостійні й незалежні від рішень адміністрації ліцею.
3.4.5. Голова Ради лідерів забов`язаний:
- дотримуватися Статуту закладу освіти;
- координувати роботу Ради лідерів;
- допомагати адміністрації реалізовувати річний план роботи.
3.4.6. Голова Ради лідерів не має права передавати свої повноваження іншим особам.
3.4.7. Повноваження Голови Ради лідерів припиняються у разі: відставки, імпічменту, закінчення ним ліцею.
3.5. Учнівська Рада лідерів.
3.5.1. Учнівська Рада лідерів на чолі з Головою - головний орган учнівського самоврядування.
3.5.2. Рада лідерів виступає від імені учнів при вирішенні питань життя ліцею: вивчає і формулює думку здобувачів освіти з питань життя ліцею, представляє позицію учнів в органах управління ліцею, розробляє пропозиції по вдосконаленню освітнього процесу.
3.5.3. Головним завданням Ради лідерів є розвиток соціальної активності учнів, виховання в них почуття власної гідності, надання можливості практично виявити себе в громадській діяльності.
3.5.4. Діяльність Ради лідерів здійснюється на принципах демократизму, гуманізму, добровільності, відкритості, незалежності та рівності.
3.5.5. Рада лідерів сприяє захисту прав та інтересів дітей, реалізації ініціатив учнів у позанавчальній діяльності, виконанню учнями Статуту ліцею, вирішенню конфліктних питань, узгодженні інтересів учнів, вчителів і батьків
3.5.6. Рада лідерів формується терміном на 1 рік. До складу Ради лідерів входять учні 5-11-х класів, які затверджуються рішенням конференції здобувачів освіти ліцею.
3.5.7. Рада лідерів розробляє загальний план роботи учнівського самоврядування, організовує та контролює роботу центрів, звітує про свою роботу та діяльність перед учнівською громадою.
3.5.8. Засідання Ради лідерів проводяться не рідше 1 разу на два місяці. На засіданнях - обирає голів Центрів та заслуховує їх інформації щодо проведеної роботи за поточний період.
3.5.9. Рішення Ради лідерів постійно висвітлюються Прес-центром на стенді та сайті ліцею.
3.5.10. Зв`язок Ради лідерів з класними колективами здійснюється через лідерів класів.
3.5.11. Діяльність Ради лідерів координує педагогічна рада ліцею, яка надає їй рекомендації щодо вдосконалення роботи, допомагає планувати, аналізувати та підсумовувати роботу. Рада лідерів отримує методичну допомогу, консультації стосовно згуртування колективу, розвитку соціальної активності особистості, формування її творчих здібностей від членів педагогічного колективу.
3.6. Центри учнівського самоврядування
3.6.1. Центр «Освіта»
- здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів свідомого ставлення до навчання;
- бере участь у проведенні предметних тижнів, місячників, олімпіад, конкурсів;
- контролює відвідування уроків, ведення щоденників;
- організовує чергування в ліцеї, прибирання території;
- перевіряє дотримання санітарно-гігієнічних норм: чистоту приміщень, охайний зовнішній вигляд;
- контролює дотримання учнями Статуту, відвідування уроків, проводить роботу з порушниками дисципліни;
- розробляє заходи, які сприяють формуванню доброзичливих, партнерських, довірливих, товариських відносин між учасниками учнівського самоврядування.
3.6.2. Центр спорту, туризму
- дбає про фізичний розвиток дітей, зміцнення їхнього здоров`я;
- пропагує здоровий спосіб життя (антиалкогольна, антитютюнова, антинаркотична програми);
- залучає учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;
- контролює виконання ранкової зарядки;
- проводить спортивні ігри на перервах та після уроків;
- організовує екскурсії та турпоходи.
3.6.3. Прес-центр
- забезпечує гласність у діяльності органів учнівського самоврядування;
- організовує випуск газет, блискавок, листівок;
- проводить соціологічні дослідження, оприлюднює результати.
3.6.4. Центр культури і відпочинку
- організовує змістовне дозвілля учнів;
- залучає учнів до підготовки і проведення творчих справ, розважальних програм;
- організовує проведення традиційних виховних заходів.
3.6.5. Центр «Співпричетність»
- сприяє вихованню школярів в дусі миру, дружби, взаєморозуміння та співробітництва;
- сприяє залученню батьків, вчителів, учнів ліцею до участі в днях добрих справ, місячниках благоустрою території, приміщень;
- турбота про учнів, молодших за віком, людей похилого віку, інвалідів;
- пропагує норми соціально-небезпечної поведінки, здорового способу життя;
- активізація благодійної діяльності.
3.6.6. Центр роботи з молодшими здобувачами освіти
- організовує позаурочну роботу з учнями початкових класів;
- організовує дозвілля учнів 1-4 класів на перервах;
- проводить спортивні ігри з учнями початкової школи.
4. Взаємодія органів учнівського самоврядування з адміністрацією навчального закладу, педагогічним колективом, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями.
4.1.Взаємовідносини між органами учнівського самоврядування та адміністрацією, педагогічною радою, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями створюються на основі принципів взаємоповаги, толерантності та співпраці.
4.2.Директор закладу освіти призначає з числа педагогічного колективу педагогів-радників, які мають право дорадчого голосу і допомагають учням у вирішенні проблемних питань, спрямовують роботу органів учнівського самоврядування.
4.3. Органи учнівського самоврядування тісно співпрацюють з гуртками, за інтересами, що діють у закладі освіти та за його межами.
Голова ради лідерів здобувачка освіти
11 – А класу Носач Юлія
ПРАВИЛА ПОВІДІНКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
ВІЛЬНОГІРСЬКОГО ЛIЦЕЮ №4
ВІЛЬНОГІРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні ради лідерів
протокол №1 від 15.09.2021 р.
І. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ
1.1. Правила поведінки здобувачів освіти Вільногірського ліцею № 4 Вільногірської міської ради Дніпропетровської області (далі – здобувач освіти) базуються на законах України, постановах Міністерства освіти та науки України, органів місцевого самоврядування, Статуті школи.
1.2. Здобувач освіти приходить до закладу освіти за 15 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя до майбутнього уроку.
1.3. Не можна приносити на територію закладу освіти з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути, а також токсичні речовини і таблетки.
1.4. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
1.5. Не можна без дозволу педагогів або сестри медичної (за узгодженням з батьками) йти з закладу освіти та його території в урочний час.
1.6. У разі пропуску занять здобувач освіти зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску більше трьох днів учень зобов'язаний представити довідку з закладу охорони здоров’я.
1.7. Здобувач освіти повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших. Ліцеїсти поступаються дорогою дорослим, старші - молодшим, хлопчики - дівчаткам.
1.8. Здобувачі освіти бережуть майно ліцею, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території закладу освіти.
1.9. До здобувачів освіти, які привласнили чужі речі, застосовуються дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.
1.10. Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі, належить здати черговому, який знаходиться на першому поверсі закладу освіти, черговому вчителю, класному керівнику або адміністрації закладу освіти.
1.11. Булінг є неприпустимою формою поведінки здобувачів освіти у закладі освіти та за його межами.
1.12. Не дозволяється жувати гумку.
1.13. Користуватися на уроках гаджетами дозволяється лише для навчання.
1.14. Здобувач освіти зобов'язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені навчальною програмою та розкладом уроків.
1.15. Ведення щоденників для здобувачів освіти є обов’язком. На першу вимогу вчителя здобувач освіти зобов’язаний давати щоденник.
1.16. Здобувач освіти повинен щодня вести записи домашніх завдань у щоденнику.
1.17. Здобувач освіти щодня приносить на заняття всі необхідні підручники, зошити, інструменти і письмове приладдя.
ІІ. ПОВЕДІНКА НА УРОКАХ
2.1. Здобувачі освіти входять до навчального кабінету за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.
2.2. Коли вчитель входить до класу, здобувачі освіти встають, вітаючи вчителя. Так само вони вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять.
2.3. Під час уроку не можна ходити по класу без дозволу вчителя, голосно розмовляти, кричати, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми і іншими справами, що не стосуються уроку.
2.4. Заняття у ліцеї проводяться за кабінетною системою. За кожним здобувачем освіти у кожному навчальному кабінеті закріплено окреме місце. Кожен здобувач освіти відповідає за збереження санітарного стану та майна на своєму робочому місці.
2.5. Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя.
2.6. Здобувач освіти на уроці зобов'язаний виконувати всі вимоги вчителя.
2.7. Під час відповіді на запитання вчителя здобувач освіти повинен відповідати голосно, виразно, зрозуміло.
2.8. Якщо здобувач освіти хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.
2.9. На уроці здобувач освіти має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
2.10. Здобувач освіти має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань, які стосуються теми уроку.
2.11. На уроки фізичної культури здобувачі освіти приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Здобувачі освіти, звільнені від занять фізкультурою, обов'язково присутні в залі.
2.12. Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення занять, здобувачі освіти мають право покинути клас. При виході вчителя або іншого дорослого з класу здобувачі освіти встають.
2.13. Здобувачі освіти зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.
ІІІ. ПОВЕДІНКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ПОЧАТКУ, НА ПЕРЕРВАХ ТА ПІСЛЯ УРОКІВ
3.1. Під час перерви здобувач освіти зобов'язаний:
- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
- вийти з класу, якщо попросить вчитель;
- на перервах знаходитися на своєму поверсі;
- підкорятися вимогам чергового вчителя по поверху;
- при зустрічі з вчителями, батьками, дорослими відвідувачами закладу освіти вітаються і звільняють дорогу;
- забороняється входити до вчительської кімнати без дозволу;
- забороняється вживати непристойні вирази і жести, шуміти, заважати відпочивати іншим.
3.2. Час перерви — особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, але не повинен заважати іншим.
3.3. Під час перерви здобувачі освіти можуть вільно пересуватися по закладу освіти, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (підвал, кухня тощо).
3.4. Під час перерв здобувачам освіти категорично забороняється залишати будівлю закладу освіти задля збереження життя та здоров’я та з метою уникнення випадків травматизму.
3.5. Під час перерв забороняється бігати по коридорах, сходах, поблизу віконних отворів, грати в м’яча у класі, коридорах та інших місцях, не пристосованих для ігор.
3.6. Під час перерв забороняється штовхати один одного, гратися в небезпечні ігри, кидатися портфелями і іншими предметами, застосовувати фізичну силу.
3.7. У будівлі та на території закладу освіти категорично забороняється тютюнопаління та вживання алкогольних напоїв.
3.8. Категорично забороняється самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях.
3.9. На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.
ІV. ПОВЕДІНКА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ У ЇДАЛЬНІ
4.1. Під час харчування в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.
4.2. Здобувачі освіти повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.
4.3. Здобувачі освіти приходять в їдальню після закінчення уроку згідно графіку прийому їжі, затвердженого директором закладу освіти.
4.4. Розмовляти під час прийому їжі слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.
4.5. Слід вживати їжу і напої, придбані тільки в їдальні.
4.6. Здобувачі освіти самостійно прибирають посуд зі столу після вживання їжі.
4.7. Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна їдальні ліцею.
4.8. Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.
V. ЗОВНІШНІЙ ВИГЛЯД ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ
5.1. У ліцей здобувачі освіти повинні приходити в одязі, який відповідає перебуванню дитини у суспільних місцях. Стиль одягу - діловий, класичний. Для уроків фізичної культури, трудового навчання, хімії обов’язкова спеціальна форма.
5.2. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
5.3. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.
5.4. Не можна зловживати косметикою і носити багато прикрас на заняття.
5.5. Знаходитися в приміщеннях закладу освіти у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
5.6. На урочисті заходи ліцею здобувачі освіти приходять у святковій формі.
5.7. На вечори, концерти здобувачі освіти вибирають одяг по рекомендації батьків та на свій розсуд.
VІ. ЧЕРГОВИЙ ПО КЛАСУ І ЛІЦЕЮ
6.1. Черговий по класу здобувач освіти під час перерви має перевірити навчальний кабінет, підготувати дошку, забезпечити порядок у кабінеті.
6.2. Черговий здобувач освіти має право зробити зауваження іншим здобувачам освіти щодо правил поведінки та санітарних правил у навчальному кабінеті.
6.3. Черговий клас по закладу освіти має приступити до чергування за 30 хв. до початку занять. Чергування по закладу освіти триває один навчальний день протягом навчальних занять.
6.4. Чергові здобувачі освіти допомагають черговому вчителю у здійсненні контролю за чистотою, порядком у закладі освіти, за виконанням всіма здобувачами освіти цих правил.
VІІ. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
7.1. Здобувачі освіти не мають права під час знаходження на території закладу освіти і при проведенні заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров'я самого себе та оточуючих.
7.2. За порушення цих Правил та Статуту закладу здобувачі освіти притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:
- усне зауваження;
- запис зауваження в щоденник;
- виклик здобувача освіти самого або з батьками на засідання Ради профілактики;
- відшкодування завданої учнем матеріальної шкоди його батьками.
7.3. Ці Правила розповсюджуються на всіх здобувачів освіти закладу і є обов’язковими для виконання на всій території закладу освіти, а також під час усіх заходів, що проводяться закладом освіти.
Всесвітній День захисту тварин
4 жовтня
Вільногірський ліцей № 4 до Всесвітнього Дня захисту тварин провів Єдиний урок гуманного ставлення до братів наших менших та організували акцію по збору корму для притулків. Було зібрано, завдяки небайдужим родинам, більше ніж 80 кг круп, 30 кг сухого корму, м'ясні консерви. Разом з вами ми виховуємо у наших дітей небайдужість та милосердя! Змінимо світ на краще! Дякуємо усім родинам, які долучились до акції!!! Разом ми сила!
Благодійна акція «Монетки дітям»
